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截至2025年9月19日，广州理工学院外国语学院18名实习生在广州理工实验学校的实习已顺利完成第二周工作。经过第一周的环境适应与初步探索，本周实习生们以更饱满的热情、更专业的姿态深耕教学实践，在班级管理与师生互动中践行教育责任，向学生传递知识与热爱，正式开启教育实习的全新成长阶段。

在英语教学实践延伸与班级工作拓展中，实习生们突破“课堂观摩”的单一模式，主动承担起学生作业批改、教室文化建设等任务。批改作业时，他们细致分析学生答题情况，精准归纳语法、词汇等知识板块的薄弱点，将教育理论中的“学情分析”落到实处；参与教室建设时，他们结合英语学科特色，精心设计英语图书角、励志标语墙等板块，巧妙融合教育美学与学科氛围营造，在打磨细节的过程中，逐步领悟“如何通过教学辅助环节提升学生学习兴趣与班级文化内涵”。

在班级管理工作中，实习生们的参与深度进一步加强。他们协助班主任开展作业批改、课间纪律维护、学生思想沟通等工作：批改作业时，认真记录学生知识薄弱点，为后续针对性辅导奠定基础；与学生谈心时，以真诚态度倾听困惑，用专业教育理念引导学生积极面对学习与生活。通过这些实践，实习生们直观认识到班主任工作的复杂性与重要性，班级管理能力也得到显著提升。

此外，实习生们还主动组团观摩学校同一教师的课程，课后及时分享学习收获与实践困惑，并与实习指导教师深入探讨英语教学前沿方法；在学校活动筹备期间，他们协助班主任组织学生有序参与，既在协作中提升了团队能力，也进一步拉近了与学生的距离。

随着第二周实习的推进，实习生们对教育的理解愈发深刻。他们逐渐意识到，教育不仅是知识的传授，更是心灵的陪伴与成长的引领。在接下来的实习时光里，他们将继续以深耕细作的态度践行教育初心，在广州理工实验学校的实践沃土上，书写专属的教育成长故事，为未来投身教育事业积蓄更坚实的力量。

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