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2026年10月15日，张世梅副校长深入外国语学院，召开基层调研座谈会，与学院教学副院长冯军霞及十位骨干教师面对面交流，倾听一线声音，共谋发展良策。座谈会围绕学校合格评估成果、学科制改革、人工智能时代学科交叉融合、学部制改革推进等核心议题展开，现场气氛热烈，交流务实深入。

座谈会伊始，张校首先向与会教师阐述了学校本科教学工作合格评估取得的丰硕成果。她指出，评估不仅是对学校办学水平的一次全面检阅，更是推动学校内涵式发展的重要契机。评估成果的取得，凝聚着全校师生的智慧与汗水，也为下一步深化改革奠定了坚实基础。张校强调，站在新的起点上，学校将继续以评估精神为引领，推动各项事业迈向更高水平。

随后，座谈会进入意见听取环节。张校就学校和学院的学科制改革、人工智能时代的学科交叉融合、学部制改革推进等问题，诚恳听取骨干教师们的意见建议。与会教师结合自身教学实践，畅所欲言，既有对改革方向的深刻思考，也有对落地路径的务实建议。张校认真记录，不时与教师们互动交流，现场思想碰撞，共识在讨论中不断凝聚。

在倾听教师们实际教学工作中遇到的问题时，张校尤为关注。围绕外语分层教学、微专业课程建设和宣传、学科教学资源建设、产教融合、实习实践课程设置、跨校区通勤保障等议题，张校与教师们一同探讨，逐一回应。对于能够现场解答的问题，张校给予明确指导；对于需要协调解决的事项，她郑重承诺将向相关职能部门反馈并推动落实。张校表示，学校始终是教师们的坚强后盾，一线教师的获得感与幸福感，是学校高质量发展的基石。

座谈尾声，张校对教师们提出的宝贵意见表示感谢，并充分肯定了外国语学院在微专业课程方面所做出的探索和努力。她赞扬外院教师们以学校和学院的改革发展为重，有作为、有精气神，展现了新时代教育工作者的责任与担当。张校勉励大家继续发扬主人翁精神，在全体外院老师的共同努力下，外国语学院必将实现更高质量的可持续发展。

此次基层调研座谈会是一次倾听，更是一次动员。从合格评估的成果巩固，到学科制、学部制改革的纵深推进，再到人工智能时代外语学科的交叉融合，外国语学院正站在新的发展关口。全体外院教师将以此次座谈会为动力，坚守育人初心，拥抱变革浪潮，在守正中创新，在融合中突破，奋力书写外国语学院高质量发展的新篇章。

座谈会现场

座谈会现场

稿件来源：外国语学院