外国语学院商务英语课程组召开“我为教风献一策”主题教研会
为进一步提升教学质量，优化教学风格，打造贴合商务英语专业特色与学生需求的教学环境，为专业教学发展注入新动力，12月5日下午，外国语学院商务英语课程组成功召开“我为教风献一策”主题教研会。冯军霞副院长、应用英语系潘宏妍主任以及课程组全体教师参会。
教研会伊始，冯军霞副院长重点强调了此次会议的目的和意义。她指出，当下全球经贸形势复杂多变，行业发展日新月异，企业对商务英语人才的要求愈发多元、严苛，这既带来全新挑战，也蕴藏诸多机遇。在这样的大背景下，优良教风成为培养契合市场需求的高素质复合型商务英语人才的重要基石。此次研讨，意在广纳各方灼见，直击教学中的难点与痛点，为教学工作提质增效。
应用英语系潘宏妍主任继而发言，紧扣学校出台的《课程考核管理办法》给出务实建议。她强调，课程大纲制定要紧跟行业趋势与用人需求，融入课程思政，凸显专业特色；平时成绩构成应摒弃单一模式，纳入课堂活跃度、项目完成度等多元指标；命题与考核环节，务必对标大纲，着重考查学生实操与应用能力。潘宏妍主任还强调，每位老师作为教学一线的“掌舵人”，肩负着育人的神圣使命，要时刻强化责任心。此外，老教师有着深厚的教学积淀与丰富经验，不妨多开展示范课、分享教学心得；青年教师思维活跃、创新力强，则要主动向资深前辈请教。
随后，课程组长郭琴老师发言。她提出巧用学习通的互动功能对促进有效教学和学生参与度至关重要。她建议大家灵活开展课堂抢答、投票、随堂测试等活动，实时掌握学生学习动态，借此增强课堂趣味性与学生参与度，让教学效果更上一层楼。同时，教师们也可以巧妙植入课程思政元素，引导学生树立正确的职业观与价值观，凸显商务英语专业的育人特色。
最后，青年教师们也踊跃发言。他们聚焦教学手段数字化升级积极建言献策。他们提出，要系统整合优质线上课程资源，挑选契合本校学情的内容，打造系列实用微课，满足学生碎片化、个性化学习诉求；
整场会议讨论热烈，收获颇丰。学院将全力整合各方资源，为后续教学改革提供坚实保障，督促优秀方案落地生根，让优良教风深深扎根于每一堂课，源源不断为社会输送更多实操能力强、综合素养高的优秀商务英语人才。
会议现场