郑汉文
个人基本信息
姓名：郑汉文 性别：女
职称：副教授 专业：英语语言文学
职务：无 研究方向：英语教育、教师发展
办公室：教学楼7栋323 邮箱：229570545@qq.com
受教育背景
1985年9月—1989年7月 西北大学（英国语言文学）（本科）
2001年9月—2004年6月 西南大学（英语语言文学）（硕士）
工作经历
1989年7月—1992年11月 陕西理工学院基础课部助教，兼外事翻译
1992年12月—1996年6月 陕西汉中师范学院助教、讲师，兼外事翻译
1996年7月—2022年10月 广东岭南师范学院讲师、副教授（其间2017年3月——2020年8月担任大学外语部主任）
近三年讲授的主要课程
《大学英语I-IV》；《英汉翻译技巧》；《英语口语》；《中国文化概况》
教科课题
1. 英语师范生实习期的关键事件研究(GD19WXZ02).广东省哲学社会科学“十三五”规划项目外语专项重点项目.主持人.（广东省哲社办，2023年结项）
2. 大学英语学习共同体的研究与实践（GDJG20142381）.广东省高等教育教学改革项目. 主持人.（广东省教育厅，2019年结项）
3. 基于FiF 智慧教学平台的形成性评价体系构建与研究（粤教高函[2020]20号）.广东省高等教育教学改革项目.主持人.（广东省教育厅，2023年结项）
4. 大学英语教学改革第二批示范点项目学校(教高司[2007]101号).教育部高等教育课程改革项目.主要参与者.（教育部，2012年结项）
5. 广东省高等院校大学英语精品课程（粤教高函[2010]18号）.广东省精品课程.主讲教师（排第二）.（广东省教育厅,2015年结项）
6. 计算机网络环境下大学英语自主学习管理策略及自主学习能力培养研究(W0814).湛江师范学院人文社科项目.主持人.（湛江师范学院，2012年结项）
7. 情感因素、合作学习与大学英语教学(W0317).湛江师范学院人文社科.主持人.（湛江师范学院，2006年结项）
8. 大学英语学习共同体的研究与实践（LSJG1411）.岭南师范学院高等教育教学改革项目. 主持人.（岭师教务处，2018年结项）
9. 基于FiF 智慧教学平台的形成性评价体系构建与研究（岭师教务[2020]86号）.岭南师范学院高等教育教学改革项目.主持人.（岭师教务处，2023年结项）
10. 外语教学中关键事件的研究与实践(JJWYY2009049).全国基础教育外语教学研究资助金项目.主要研究者.（国家基础教育实验中心，2012年结项）
11. 大学英语阅读策略教学实践(粤高教[2007]7号).广东省高等学校英语教改与实践项目.主要研究者。（广东省教育厅,2010年结项）.
所获奖励
1. 郑汉文等.大学英语学习共同体的研究与实践. 岭南师范学院教学成果二等奖.2018. 主持人.
2. 郑汉文等. 基于网络的大学英语自主学习理论与实践. 岭南师范学院教学成果二等奖.2012.主持人.
3. 郑汉文.岭南师范学院“优秀教师”.2021年.
4. 郑汉文.岭南师范学院“三育人”先进个人.2006年.
5. 郑汉文.岭南师范学院“巾帼建功”先进个人.2008年度，2018年度.
6. 范园，郑汉文，姜梅芳.首届全国高校教师教学创新大赛广东省赛区三等奖.广东省教育厅.2021年4月.
7. 郑汉文.2019全国大学英语竞赛C类一等奖指导老师.高等学校大学英语教学研究会.
8. 郑汉文.2019年“外研社国才杯”全国英语演讲大赛（广东赛区复赛）优胜奖指导老师.广东省教育厅，外语教学与研究出版社.
9. 郑汉文. 2019广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛一等奖指导老师.广东省本科高校外语类专业教学指导委员会，大学外语课程教学指导委员会。
10. 郑汉文.2018年全国大学英语竞赛C类一等奖指导老师.高等学校大学外语教学指导委员会.
11. 郑汉文.2008,2010，2018，2019, 2020年度考核优秀.
12. 郑汉文.2014-2017专业技术7级聘期考核为优秀；2018-2021专业技术6级聘期考核为优秀.
科研成果
1. 郑汉文.大学英语阅读策略训练研究.黑龙江高教研究.2009年第6期.
2. 郑汉文，程可拉.论专业学习共同体.教育评论.2008年第5期．
3. 郑汉文，罗书全.关键事件分析：培养跨文化交际能力的新途径.韶关学院学报.2011年第7期.
4. 郑汉文.合作学习课堂管理策略.武汉科技学院学报.2006年第12期.
5. 郑汉文，程可拉.创设教学关键事件的路径、步骤和意义——以外语教学关键事件为例.湛江师范学院学报.2011年第8期.
6. 郑汉文.合作学习在大学英语教学中的应用.湛江师范学院学报.2004年第4期.
7. 郑汉文.结合实际，因材施教——大学英语教学中存在的问题及其对策．湛江师范学院学报.2000年第4期．
8. 郑汉文.基于关键事件的小组协作学习行动研究.湛江师范学院学报.2011年专刊.
9. 郑汉文.精准与流利：基于关键事件的英语口语标准行动研究. 大学英语改革与SCTPPP课程设计.2016年9月.